82
Математика. 4 клас. Діагностичні роботи до підручника
“<p>Ця книга — суто прикладний інструмент, тому вона буде корисна трьом категоріям людей. По-перше, вчителям математики, які шукають готові перевірочні матеріали для класів за програмою Логачевської; це економить купу часу на підготовку тестів. По-друге, батькам четверокласників, які хочуть самостійно перевірити дитину перед контрольною або просто зрозуміти, чи встигає вона за програмою. І по-третє, репетиторам, яким потрібні структуровані завдання для діагностики прогалин у знаннях учня на початку або в кінці навч…
Збірник діагностичних робіт з математики для 4 класу за програмою Світлани Логачевської. Практичні завдання для перевірки знань.
📝 Опис товару: Математика. 4 клас. Діагностичні роботи до підручника
Це спеціалізований посібник для четвертокласників, розроблений як додаток до шкільної програми. Основна мета книги — перевірити рівень знань учнів за темами, які вивчаються протягом року. Тут зібрані діагностичні роботи, що охоплюють усі ключові розділи математики: від складних обчислень із багатозначними числами до задач на логіку та роботу з геометричним матеріалом.
Зміст побудований так, щоб вчитель чи батьки могли швидко оцінити, які теми даються дитині легко, а де є прогалини. Завдання структуровані за принципом «від простого до складного», що допомагає планомірно підходити до контрольних точок. Це не збірник теорії, а саме практичний інструмент для оцінювання навичок у реальному часі.
⭐ Відгуки покупців
Оцінка Mirava
Відгуків ще немає. Будьте першим!
❓ Поширені запитання
📖 Кому варто прочитати
<p>Ця книга — суто прикладний інструмент, тому вона буде корисна трьом категоріям людей. По-перше, вчителям математики, які шукають готові перевірочні матеріали для класів за програмою Логачевської; це економить купу часу на підготовку тестів. По-друге, батькам четверокласників, які хочуть самостійно перевірити дитину перед контрольною або просто зрозуміти, чи встигає вона за програмою. І по-третє, репетиторам, яким потрібні структуровані завдання для діагностики прогалин у знаннях учня на початку або в кінці навчального року.</p>
