82
Математика 4 клас. Робочий зошит. Частина 2
“<p>Цей робочий зошит буде корисним у першу чергу учням 4-х класів, які хочуть додатково відпрацювати математичні навички поза шкільною партою. Він ідеально підходить для самостійного виконання домашніх завдань або як додатковий тренажер перед тестами.</p><p>Батькам варто звернути увагу на цей посібник, якщо ви бачите, що дитина не встигає за шкільною програмою або навпаки — хоче закріпити матеріал швидше. Також зошит стане непоганим допоміжним матеріалом для репетиторів та вчителів, які шукають структурований конт…
Практичний робочий зошит з математики для 4 класу (частина 2) за програмою НУШ. Допоможе закріпити знання та підготуватися до контрольних робіт.
📝 Опис товару: Математика 4 клас. Робочий зошит. Частина 2
Це робочий зошит для четвертокласників, який стає логічним продовженням навчальної програми за програмою НУШ. Друга частина зошита охоплює складніші теми: роботу з багатоцифровими числами, розв’язання задач на кілька дій та базові поняття геометрії. Матеріал поданий структуровано, щоб дитина могла закріпити знання після уроків у школі.
Завдання побудовані за принципом «від простого до складного». Тут немає зайвої теорії — тільки практика: розрахунки, логічні вправи та графічні завдання. Це не просто набір прикладів, а інструмент для відпрацювання навичок самостійного розв’язання математичних задач, що критично важливо саме у 4 класі.
⭐ Відгуки покупців
Оцінка Mirava
Відгуків ще немає. Будьте першим!
❓ Поширені запитання
📖 Кому варто прочитати
<p>Цей робочий зошит буде корисним у першу чергу учням 4-х класів, які хочуть додатково відпрацювати математичні навички поза шкільною партою. Він ідеально підходить для самостійного виконання домашніх завдань або як додатковий тренажер перед тестами.</p><p>Батькам варто звернути увагу на цей посібник, якщо ви бачите, що дитина не встигає за шкільною програмою або навпаки — хоче закріпити матеріал швидше. Також зошит стане непоганим допоміжним матеріалом для репетиторів та вчителів, які шукають структурований контент для перевірки знань учнів у межах нової освітньої стратегії.</p>
