82
Математика. Робочий зошит для 2 класу. У 4-х частинах. Частина 1
“<p>Цей зошит підійде у кількох випадках. По-перше, батькам другокласників, які хочуть доповнити шкільні уроки домашніми практичними вправами для кращого засвоєння матеріалу. По-друге, репетиторам або позашкільним центрам, яким потрібен якісний структурований матеріал для додаткових занять.</p><p>Також книга буде корисною дітям, яким важко дається математика і кому потрібна проста, зрозуміла форма подачі завдань без зайвої складності. Це базовий інструмент для формування навичок швидкого рахунку та логічного мислен…
Робочий зошит з математики для 2 класу (частина 1) від Ольги Гісь. Практичні завдання для закріплення шкільної програми.
📝 Опис товару: Математика. Робочий зошит для 2 класу. У 4-х частинах. Частина 1
Це робочий зошит для першокласників та другокласників, розроблений спеціально для відпрацювання базових математичних навичок. Перша частина серії фокусується на фундаментальних темах: додаванні, відніманні, порівнянні чисел та логічних завданнях, які допомагають дитині звикнути до структурування матеріалу.
Видання від видавництва «Ранок» побудоване за принципом поступового ускладнення завдань. Це не просто набір прикладів, а систематизована допомога для закріплення шкільної програми. Завдяки чіткій структурі дитині простіше зосередитися на математиці, не відволікаючись на зайві візуальні ефекти.
⭐ Відгуки покупців
Оцінка Mirava
Відгуків ще немає. Будьте першим!
❓ Поширені запитання
📖 Кому варто прочитати
<p>Цей зошит підійде у кількох випадках. По-перше, батькам другокласників, які хочуть доповнити шкільні уроки домашніми практичними вправами для кращого засвоєння матеріалу. По-друге, репетиторам або позашкільним центрам, яким потрібен якісний структурований матеріал для додаткових занять.</p><p>Також книга буде корисною дітям, яким важко дається математика і кому потрібна проста, зрозуміла форма подачі завдань без зайвої складності. Це базовий інструмент для формування навичок швидкого рахунку та логічного мислення в початковій школі.</p>
