82
STEM-Старт. Наука про Землю і космос. Земля. Космос. Геометрія. Зошит проєктів. 1-4 класи
“По-перше, це ідеальний варіант для батьків, які хочуть доповнити шкільну програму цікавими практичними заняттями поза межами уроків. Якщо ви шукаєте формат «зроби сам» для дитини, цей зошит — те, що треба. По-друге, книга буде корисною вчителям початкових класів та репетиторам, які працюють за методикою STEM. Вона допомагає зробити урок інтерактивним і сучасним. Також це чудовий вибір для допитливих дітей 6–10 років, яким цікаво влаштувати домашню лабораторію та зрозуміти, як влаштований світ, не сидячи годинами н…
Практичний зошит-проєкт для 1–4 класів: вивчаємо Землю, космос та геометрію через STEM-підхід. Ідеально для домашніх досліджень.
📝 Опис товару: STEM-Старт. Наука про Землю і космос. Земля. Космос. Геометрія. Зошит проєктів. 1-4 класи
Це не просто підручник, а практичний зошит для дітей молодшого шкільного віку (1–4 класи). Ірина Потапенко пропонує інтегрований STEM-підхід, де наука про Землю та космос поєднується з елементами геометрії. Замість сухого читання тексту дитина отримує готові проєкти, які допомагають зрозуміти складні речі через дії.
Структура зошита побудована так, щоб дитина могла самостійно досліджувати планету та всесвіт. Тут немає заплутованих теорій — лише конкретні завдання, експерименти та логічні зв'язки між предметами. Це чудовий спосіб підготувати дитину до сучасного формату навчання, де важливо не просто знати факти, а вміти застосовувати їх на практиці.
⭐ Відгуки покупців
Оцінка Mirava
Відгуків ще немає. Будьте першим!
📖 Кому варто прочитати
По-перше, це ідеальний варіант для батьків, які хочуть доповнити шкільну програму цікавими практичними заняттями поза межами уроків. Якщо ви шукаєте формат «зроби сам» для дитини, цей зошит — те, що треба. По-друге, книга буде корисною вчителям початкових класів та репетиторам, які працюють за методикою STEM. Вона допомагає зробити урок інтерактивним і сучасним. Також це чудовий вибір для допитливих дітей 6–10 років, яким цікаво влаштувати домашню лабораторію та зрозуміти, як влаштований світ, не сидячи годинами над теорією.
