82
Думай сам! 10 крутезних способів навчити дитину мислити критично. 5-6 років, Вікторія В'юнник
“По-перше, це книга для сучасних батьків дошкільнят, які хочуть підготувати дитину до школи не лише за програмою, а й розвинувши логічне мислення. Якщо ви шукаєте спосіб зайняти малюка корисною діяльністю без гаджетів — це ваш варіант. По-друге, вона буде цікавою педагогам та вихователям дитячих садків, яким потрібні готові методики для занять. По-третє, книга підійде психологам, що працюють з віковою аудиторією 5–6 років і шукають прості приклади для демонстрації клієнтам. Це вибір тих, хто віддає перевагу формату…
Практичний посібник з розвитку критичного мислення у дітей 5–6 років через гру та прості вправи.
📝 Опис товару: Думай сам! 10 крутезних способів навчити дитину мислити критично. 5-6 років, Вікторія В'юнник
Ця книга — практичний посібник для батьків, які хочуть розвивати інтелект дитини не через нудні лекції, а через гру та цікаві вправи. У ній зібрано 10 конкретних методів, як навчити малюка віком 5–6 років ставити питання, аналізувати інформацію та не приймати все на віру.
Видання від видавництва «Основа» орієнтоване на максимально легке сприйняття. Замість складних психологічних теормів тут пропонують реальні сценарії: що запитати, куди направити увагу дитини та як перетворити повсякденні справи на тренування логіки. Це короткий, але змістовний інструмент для тих, хто цінує свій час і шукає робочі методики.
⭐ Відгуки покупців
Оцінка Mirava
Відгуків ще немає. Будьте першим!
❓ Поширені запитання
📖 Кому варто прочитати
По-перше, це книга для сучасних батьків дошкільнят, які хочуть підготувати дитину до школи не лише за програмою, а й розвинувши логічне мислення. Якщо ви шукаєте спосіб зайняти малюка корисною діяльністю без гаджетів — це ваш варіант. По-друге, вона буде цікавою педагогам та вихователям дитячих садків, яким потрібні готові методики для занять. По-третє, книга підійде психологам, що працюють з віковою аудиторією 5–6 років і шукають прості приклади для демонстрації клієнтам. Це вибір тих, хто віддає перевагу формату «прочитав — спробував» замість довгого вивчення теорії.
