82
Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms
✍️ Золтан ДернеїЯк забезпечити залученість учнів до навчання в сучасному класі, попри відволікаючі фактори 21 століття.
«Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms» Золтан Дернеї досліджує залученість учнів до навчання, виходячи за межі звичайної мотивації. Автор розглядає контексти залученості, важливість настанови учня та стосунків між учителем і студентом. Книга актуальна для педагогів, які праствляють підтримувати позитивну динаміку в класі. Вона пропонує практичні інструменти для ініціації та підтримки інтересу до навчальних завдань.
Книга вийшла у видавництві «Cambridge University Press» 2020 року.
📝 Опис книги: Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms
Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms draws on extensive theoretical knowledge to examine engagement from a wide range of perspectives, going beyond the study of motivation to explore how teachers can ensure learners remain engaged in the face of the distractions of 21st century life. Topics covered include the contexts of learner engagement, the facilitative learner mindset, teacher–student rapport, positive classroom dynamics and culture, initiating engagement with learning tasks and sustaining engagement on learning tasks..
📖 Погляд Mirava
Чому ця книжка нам подобається
Бо це справжній скарб для кожного, хто хоче, щоб вивчення мови в класі було не нудним обов'язком, а захопливою пригодою. Якщо ви викладач, який шукає свіжі, дієві ідеї, щоб запалити в учнях справжній інтерес до мови, чи студент-філолог, який прагне зрозуміти, як працює сучасний мовний клас, — ця книга для вас. Золтан Дернеї ділиться практичними стратегіями, які допоможуть вам зробити уроки динамічними, цікавими та по-справжньому продуктивними, незалежно від віку ваших учнів. Ви отримаєте інструменти для створення мотивуючого навчального середовища, де кожен почуватиметься впевнено і з бажанням говорити.
Це думка команди Mirava, складена за описом від видавця — не рецензія й не переказ відгуків.
📊 Характеристики
Таблиця характеристик
| Розмір | 24 × 17 см |
|---|---|
| Тип ілюстрацій | Без ілюстрацій |
⭐ Відгуки читачів
Оцінка читачів
Нова праця Золтана Дернеї, "Залучення учнів у сучасному класі", пропонує освіжний погляд на викладання мов. Дернеї, відомий своїми дослідженнями у сфері мотивації та саморегуляції в навчанні, цього разу зосереджується на практичних інструментах для вчителя. Це не черговий теоретичний трактат, а радше дорожня карта, що веде до створення динамічних та продуктивних уроків, де учень стає активним учасником, а не пасивним слухачем. Книга вражає своєю структурованістю та обґрунтованістю. Автор майстерно поєднує останні здобутки когнітивної психології та педагогіки з реаліями сучасного класу. Особливо цінним є акцент на створенні сприятливого психологічного клімату, де помилка сприймається як невід'ємна частина процесу навчання, а не як привід для зневіри. Дернеї пропонує конкретні стратегії для стимулювання внутрішньої мотивації, розвитку критичного мислення та формування стійких комунікативних навичок. Читаючи, не раз ловиш себе на думці: "Ось воно, те, що я шукав!". Ця книга стане справжнім скарбом для вчителів іноземних мов, які прагнуть зробити свої заняття цікавішими та ефективнішими. Вона буде корисною як для молодих спеціалістів, що шукають дієві методики, так і для досвідчених педагогів, які бажають освіжити свій арсенал. Можна провести паралелі з роботами Пола Дегріса чи Марка Коні, але Дернеї вдається досягти унікального балансу між науковою глибиною та практичною застосовністю, уникаючи надмірного академізму. Якби довелося відзначити певний аспект, то, можливо, деякі читачі могли б очікувати більшого висвітлення питань диференціації навчання для учнів з особливими освітніми потребами. Хоча книга охоплює широке коло стратегій, що сприяють залученню всіх учнів, більш детальні рекомендації для специфічних випадків могли б доповнити цей і без того багатий матеріал. Загалом, "Залучення учнів у сучасному класі" – це безцінний внесок у методику викладання мов. Вона надихає, озброює знаннями та спонукає до творчого пошуку, що є найважливішим у професії вчителя.
