75
Інформатика. 10 клас. Зошит для практичних робіт. Профільний рівень
✍️ Віктор РуденкоЗошит для практичних робіт з інформатики для 10 класу профільного рівня з покроковими інструкціями до завдань.
«Інформатика. 10 клас. Зошит для практичних робіт» Віктора Руденка є частиною навчально-методичного комплекту, створеного на базі підручника В. Д. Руденка, В. О. Потієнка та Н. В. Речич. Посібник містить практичні роботи з детальним описом їх виконання, що відповідають новій навчальній програмі для загальноосвітніх закладів. Матеріали доповнені інтерактивними ресурсами на офіційному сайті видавництва. Видання призначене як для учнів десятого класу, так і для вчителів інформатики.
Книга вийшла у видавництві «Ранок» 2019 року.
📝 Опис книги: Інформатика. 10 клас. Зошит для практичних робіт. Профільний рівень
Зміст посібника відповідає новій навчальній програмі з інформатики (профільний рівень) для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів і містить практичні роботи з покроковим описом виконання.
Видання є складовою навчально-методичного комплекту, який створено на базі підручника з інформатики для 10 класу авторів В. Д. Руденка, В. О. Потієнко, Н. В. Речич.
Матеріали на підтримку практичних робіт розміщено на сайті interactive.ranok.com.ua.
Призначено для учнів 10 класу закладів загальної середньої освіти та вчителів інформатики.
📖 Розбір книжки
📖 Погляд Mirava
Чому ця книжка нам подобається
Якщо ви десятикласник, який прагне глибоко розібратися в інформатиці на профільному рівні, цей зошит – ваш надійний помічник. Це не просто теорія, а справжня скарбниця практичних завдань від Віктора Руденка, що допоможуть закріпити вивчене, відточити навички та побачити, як інформатичні концепції працюють на практиці. Він ідеально підійде тим, хто готується до олімпіад, планує вивчати ІТ у майбутньому, або просто хоче впевнено орієнтуватися у світі сучасних технологій. З цим зошитом ви зможете перетворити знання на вміння, а складні теми – на зрозумілі кроки.
Це думка команди Mirava, складена за описом від видавця — не рецензія й не переказ відгуків.
📊 Характеристики
Таблиця характеристик
| Розмір | 26 × 20 см |
|---|---|
| Клас | 10 клас |
| Предмет | Інформатика |
⭐ Відгуки читачів
Оцінка читачів
Практикум Віктора Руденка з інформатики для десятикласників – це той випадок, коли теорія отримує потужне практичне підґрунтя. Автор не просто пропонує вправи, а створює своєрідний майданчик для осмислення складних концепцій через дію. Зошит, справді, орієнтований на профільний рівень, що одразу відчувається у глибині завдань та їхній актуальності для майбутніх IT-спеціалістів. Сильна сторона видання – це його системність. Завдання побудовані логічно, від простіших до більш комплексних, що дозволяє учням послідовно нарощувати компетенції. Це не просто набір готових рішень, а запрошення до самостійного пошуку, експериментів та, зрештою, до справжнього розуміння. Особливо цінними є ті розділи, де матеріал виходить за межі базового шкільного курсу, даючи уявлення про сучасні інструменти та підходи, що використовуються в професійній розробці. Цей зошит, без сумніву, знайде свого читача серед учнів, які не лише прагнуть отримати високі бали, але й справді хочуть опанувати інформатику як дисципліну. Він буде корисний для тих, хто планує вступати на інженерні, комп'ютерні чи аналітичні спеціальності. За своїм характером, це видання нагадує свого роду "лабораторний журнал" для юного програміста, де кожна сторінка – це новий виклик і можливість. Звісно, для повного занурення, особливо при роботі з деякими складнішими завданнями, учням може знадобитися додаткова консультація вчителя або доступ до розширених онлайн-ресурсів. Однак, це скоріше особливість самої дисципліни, ніж недолік роботи пана Руденка. Зошит стимулює активність і прагнення до самовдосконалення, що є найважливішим у навчанні.
❓ Поширені запитання
Віктор Руденко — відомий український педагог, методист та автор численних навчальних посібників з інформатики. Його праці відіграють ключову роль у формуванні сучасної освітньої програми з інформаційних технологій в українських школах. повна біографія →