82
Хімія. Робочий зошит 10 клас. Рівень стандарту. У 2 частинах. Частина 1
✍️ Людмила ДячукРобочий зошит з хімії для 10 класу стандартного рівня, що містить визначення, формули, інструкції до лабораторних робіт та диференційовані контрольні завдання.
«Хімія. Робочий зошит 10 клас» Людмили Дячук є практичним посібником, укладеним відповідно до чинної програми для загальноосвітніх шкіл. У виданні подано базові визначення та формули, детальні інструкції для лабораторних дослідів і диференційовані домашні завдання. Чотири контрольні роботи з двома варіантами тестових завдань дозволяють оцінити рівень знань учнів. Посібник буде корисним як учням, так і вчителям та студентам природничих факультетів.
Книга вийшла у видавництві «Богдан» 2012 року.
📝 Опис книги: Хімія. Робочий зошит 10 клас. Рівень стандарту. У 2 частинах. Частина 1
Пропоноване видання укладено відповідно до чинної програми з хімії для загальноосвітніх навчальних закладів.
Зошит містить визначення, базові формули. Наведені детальні інструкції для виконання лабораторних дослідів та практичних робіт. Подано диференційовані домашні завдання, а також чотири роботи для контролю навчальних досягнень учнів. Кожна контрольна робота складається з двох варіантів, завдання диференційовані за рівнем складності. Тестові завдання дібрані з вибором однієї правильної відповіді.
Завдання, помічені *, у класній роботі виконуються на розсуд учителя, у домашній роботі — за бажанням учня.
Для учнів загальноосвітніх шкіл, учителів, студентів природничих факультетів ВНЗ.
📖 Розбір книжки
📖 Погляд Mirava
Чому ця книжка нам подобається
Бо це справжній скарб для кожного десятикласника, хто прагне не просто вивчити хімію, а й по-справжньому її зрозуміти! Цей зошит від Людмили Дячук — це не нудні лекції, а захоплива подорож у світ хімічних явищ, де теорія одразу перетворюється на практику. Ви отримаєте потужний інструмент для підготовки до уроків, зможете закріпити пройдений матеріал, навчитися розв'язувати задачі та краще орієнтуватися у складних темах. Він ідеально підійде учням, які прагнуть покращити свої знання, підготуватися до контрольних робіт та просто отримати задоволення від процесу навчання. Це саме те, що допоможе вам впевнено опановувати хімію на рівні стандарту.
Це думка команди Mirava, складена за описом від видавця — не рецензія й не переказ відгуків.
⭐ Відгуки читачів
Оцінка читачів
У сучасному освітньому просторі, де якість засвоєння знань часто залежить від ефективності навчальних матеріалів, поява такого робочого зошита, як "Хімія. Робочий зошит 10 клас. Рівень стандарту. Частина 1" авторки Людмили Дячук, є справді вартісною подією. Це не просто збірка завдань, а продуманий інструмент, покликаний зробити процес пізнання хімічних явищ більш доступним та захопливим для десятикласників. Авторка вдало поєднала теорію з багатою кількістю різноманітних завдань, які відповідають програмі рівня стандарту. Чітка структуризація матеріалу, від простого до складнішого, дозволяє учням поступово заглиблюватися в тему, відпрацьовуючи кожен аспект. Особливо хочеться відзначити логічність побудови вправ, які не лише перевіряють знання, а й спонукають до самостійного мислення, виявлення закономірностей. Це не схоже на сухі академічні праці, а радше на діалог з учнем, де кожен крок підкріплений конкретним завданням. Такий зошит, без сумніву, стане у пригоді як тим, хто прагне глибоко розібратися в хімії, так і тим, хто потребує надійної опори для систематизації вивченого. Він стане чудовим доповненням до уроків, допомагаючи закріпити матеріал, підготуватися до контрольних робіт та олімпіад. Його можна порівняти з досвідченим гідом, який веде учня лабіринтом хімічних формул та реакцій, розкриваючи красу науки. Якщо ж шукати певні застереження, то, можливо, для учнів, які мають певні прогалини у знаннях з попередніх класів, деякі завдання можуть потребувати додаткового пояснення з боку вчителя. Проте, це радше особливість рівня стандарту, ніж недолік самого посібника. Загалом, "Хімія. Робочий зошит 10 клас" Людмили Дячук – це якісний, сучасний навчальний ресурс, який заслуговує на увагу як вчителів, так і учнів. Він робить процес навчання хімії більш осмисленим і результативним.
