92
Пауло Фрейре: педагогічна концепція
✍️ Віталій ХромецьАналіз педагогіки звільнення Пауло Фрейре: засади, методи та актуальність для сучасних українських вчителів і студентів педвузів.
«Пауло Фрейре: педагогічна концепція» Віталія Хромця досліджує фундаментальні засади педагогіки звільнення видатного бразильського мислителя. Книга коротко окреслює життєвий шлях автора теорії, розкриває мету його освітньої методики та ключові принципи, що формують унікальність його підходу до навчання. Автор детально аналізує аспекти педагогічної пропозиції Фрейре, визначаючи її практичну цінність для сучасної освіти в Україні. Нарис буде корисним як практикуючим педагогам, які хочуть впроваджувати ідеї звільнення, так і студентам педзакладів для розширення професійного кругозору.
Книга вийшла у видавництві «Дух і Літера» 2024 року.
📝 Опис книги: Пауло Фрейре: педагогічна концепція
Науково-публіцистичний нарис доктора філософських наук, директора ГО «Несторівський центр» Віталія Хромця присвячений педагогічній концепції видатного бразильського педагога Пауло Фрейре. Автор розглядає засади, на яких ґрунтується його педагогічна пропозиція, а також коротко висвітлює його життєвий та професійний шлях, розкриває мету та основні принципи, зміст та освітню методику педагогіки П. Фрейре.
В. Хромець аналізує ключові аспекти педагогічного підходу П. Фрейре, що були покладені в основу формування так званої педагогіки звільнення. А також детально зупиняється на важливих аспектах, які творять унікальність педагогічної пропозиції П. Фрейре, визначає її актуальність для сучасних українських педагогів.
Нарис може зацікавити як практикуючих педагогів, які прагнуть поглибити свої знання та впровадити ідеї Пауло Фрейре в роботі, так і студентів педагогічних закладів вищої освіти, які б хотіли розширити свої знання та дослідити педагогічні концепції нового контексту.
📖 Розбір книжки
📖 Погляд Mirava
Чому ця книжка нам подобається
Тому що ця книга – справжній ключ до розуміння того, як освіта може стати інструментом звільнення та перетворення світу. Віталій Хромець майстерно розкриває глибинні ідеї Пауло Фрейре, показуючи, що навчання – це не просто передача знань, а діалог, що пробуджує критичне мислення. Ви отримаєте чітке розуміння основ його педагогіки, її мети та методів, що допоможе вам побачити освітній процес під новим кутом. Цей нарис ідеально підійде всім, хто цікавиться освітою, філософією, соціальними змінами, а також вчителям, викладачам, студентам та активним громадянам, які прагнуть будувати більш справедливе суспільство. Якщо ви вірите в силу знання як засобу розвитку та позитивних трансформацій, ця книга – для вас.
Це думка команди Mirava, складена за описом від видавця — не рецензія й не переказ відгуків.
📊 Характеристики
Таблиця характеристик
| Розмір | 17,5 × 12 см |
|---|
⭐ Відгуки читачів
Оцінка читачів
Як на мене, дуже цікава книга! Розкриває педагогіку Фрейре з нового боку. Рекомендую всім, хто цікавиться освітою.
Чесно кажучи, придбала для свого викладача. Він у захваті! Якість друку чудова, матеріал подано зрозуміло.
Як на мене, книга варта уваги, хоча деякі моменти вимагають додаткового осмислення. Але загалом, дуже корисно.
Чудовий нарис! Відкрила для себе багато нового про педагогіку Фрейре. Буду використовувати в своїй роботі.
Праця Віталія Хромця, присвячена педагогічній спадщині Пауло Фрейре, є справжнім подарунком для українського освітнього дискурсу. Автор, доктор філософських наук і директор "Несторівського центру", майстерно розкриває багатогранну концепцію бразильського мислителя, роблячи її доступною та актуальною для вітчизняного читача. Сила цього нарису — у його глибині й водночас прозорості. Хромець не просто переказує ідеї Фрейре, а занурюється в їхню суть, аналізуючи засади, на яких будується його радикальна педагогіка. Він вдало окреслює життєвий і професійний шлях Фрейре, висвітлюючи, як досвід боротьби за соціальну справедливість сформував його революційні освітні підходи. Особливо цінним є розкриття мети, основних принципів та змісту "педагогіки пригноблених", як її часто називають. Методика, запропонована Фрейре, — це не набір технічних прийомів, а цілісне бачення освіти як інструменту трансформації, звільнення від гніту через усвідомлення власної гідності та здатності критично мислити. Хромець демонструє глибоке розуміння філософських витоків Фрейре, переплітаючи їх з практичними аспектами його педагогіки. Цей нарис буде надзвичайно корисним для освітян, філософів, соціальних активістів та всіх, хто цікавиться питаннями справедливості, свободи та осмислення суспільних процесів. Це книга, що спонукає до роздумів, до переосмислення ролі вчителя та учня, до пошуку нових шляхів побудови освітнього простору, де панує діалог, а не монолог. Порівняти цей твір можна, мабуть, з глибокими дослідженнями, що вивчають вплив великих мислителів на формування сучасної думки. Авторський стиль Хромця, позбавлений зайвого канцеляриту, робить читання приємним і захопливим. З іншого боку, варто зауважити, що через фокус на теоретичних засадах, практичні аспекти впровадження педагогіки Фрейре в українських реаліях могли б бути висвітлені ще детальніше. Це не недолік, а радше вказівка на простір для подальших дискусій та досліджень, які, сподіваємося, надихне ця ґрунтовна праця.
❓ Поширені запитання
Віталій Хромець — український науковець, доктор педагогічних наук, професор. Його наукові інтереси зосереджені на історії педагогіки, порівняльній педагогіці та філософії освіти. повна біографія →
