85
Stories for Maths: EYFS: Hide and Stuck (Circles and triangles)
✍️ Lorna GreengrassІсторія про гру в хованки з друзями, яка допомагає малюкам описувати розташування предметів і шукати зниклого персонажа.
Дитяче видання «Stories for Maths: EYFS: Hide and Stuck» створила письменниця Lorna Greengrass. Головний герой Герб грає з друзями в хованки, але після успішного пошуку майже всіх учасників не може знайти Джаз. Персонажам доведеться уважно роздивитися простір довкола, щоб виявити її схованку. Видання підійде дітям дошкольного віку для знайомства з математичними поняттями формату й простору через гру.
Книга письменниці Lorna Greengrass з ілюстраціями Pauline Gregory вийшла у видавництві Oxford University Press у 2025 році.
📝 Опис книги: Stories for Maths: EYFS: Hide and Stuck (Circles and triangles)
Herb is playing a game of hide and seek with his friends. They've done an excellent job hiding. Herb eventually manages to find his friends, all except Jazz. Where can she be? This book aligns with White Rose Maths for Reception, Circles and triangles, Step 4. Describe position.
⭐ Відгуки читачів
Оцінка читачів
Книга Лорни Ґрінґрасс "Історії для математики: Дошкільнята: Хованки та Застряглі (Кола та трикутники)" – це справжній скарб для тих, хто прагне пробудити в найменших читачах інтерес до світу форм та математичних понять. Авторка майстерно поєднує елементи захопливої оповіді з педагогічною метою, створюючи продукт, що виходить далеко за межі звичайного дидактичного посібника. Сила цього твору – у його ігровій природі. Дитина, занурюючись у пригоди персонажів, непомітно для себе засвоює фундаментальні геометричні поняття. Це не сухе запам'ятовування, а живе дослідження світу, де кола та трикутники є не просто абстракціями, а частиною повсякденного оточення. Це чудово працює для дітей віком від трьох до п'яти років, адже саме в цьому віці вони вчаться через гру та наслідування. Лорна Ґрінґрасс вдало використовує сюжети, де розпізнавання форм стає ключем до розв'язання проблем. Це надає математиці практичного застосування, роблячи її невід'ємною частиною життєвих ситуацій. Книгу можна порівняти з іншими якісними виданнями для раннього розвитку, що фокусуються на візуальному навчанні та інтерактивній взаємодії, але "Історії для математики" вирізняються глибиною інтеграції освітнього матеріалу в сюжет. Якщо говорити про сильні сторони, то варто відзначити доступність мови та яскравий, зрозумілий для дитини образний світ. Кожен елемент історії слугує розкриттю теми, без зайвих відволікань. Це робить книгу чудовим інструментом для батьків та вихователів, які хочуть не просто показати дитині коло чи трикутник, а пояснити, де вони зустрічаються і чому вони важливі. Однак, варто зауважити, що для дітей, які вже мають певні базові знання про геометричні фігури, ця книга може видатися дещо спрощеною. Її основна цінність полягає у формуванні первинного розуміння та любові до математики, а не у поглибленні вже наявних знань. Тобто, це прекрасний початок, але для подальшого розвитку знадобиться вже інший, більш складний матеріал. Загалом, "Історії для математики: Дошкільнята: Хованки та Застряглі (Кола та трикутники)" – це вдалий приклад того, як можна навчати дітей основам математики через радість відкриттів та захопливі історії. Вона заслуговує на місце в бібліотеці кожної сім'ї, яка прагне зробити перші кроки у світ точних наук приємними та ефективними.
