82
Українська література. Усі діагностувальні роботи. 9 клас
✍️ Ольга КуцінкоДіагностувальні роботи з української літератури для 9 класу за програмою НУШ.
«Українська література. Усі діагностувальні роботи» Ольги Куцінко — посібник для вчителів філологів, які з 2026–2027 навчального року впроваджують модель НУШ у дев'ятому класі. Видання містить диференційовані та творчі завдання, діагностувальні роботи та комплексні підсумкові тести для оцінювання досягнень учнів за всіма темами курсу. Матеріали розташовано на окремих аркушах із місцями для самооцінювання та коментарів педагога, що спрощує процес перевірки та аналізу знань.
Книга вийшла у видавництві «Основа» 2026 року.
📝 Опис книги: Українська література. Усі діагностувальні роботи. 9 клас
Пропонований зошит-посібник має на меті допомогти вчителям-філологам, які з 2026—2027 навчального року впроваджуватимуть модель НУШ у 9-му класі.
У виданні наведено систему різнорівневих завдань, призначених для оцінювання навчальних досягнень учнів 9-го класу з української літератури відповідно до Державного стандарту базової загальної середньої освіти та модельної навчальної програми «Українська література. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О. В., Слоньовська О. В., Ярмульська І. В.).
Посібник містить диференційовані, творчі завдання, діагностувальні, комбіновані діагностувальні роботи (тестування, різнорівневі практичні завдання) та комплексні підсумкові роботи для учнів 9-го класу з усіх тем курсу української літератури.
Усі роботи розміщено на окремих аркушах (за варіантами), наприкінці діагностувальних робіт відведено місце для самооцінювання здобувачів освіти та коментаря вчителя.
📖 Погляд Mirava
Чому ця книжка нам подобається
Тому що це ваш надійний помічник на шляху до глибокого розуміння української мови та літератури, а також до успішної підготовки до контрольних робіт. Цей збірник – справжня скарбничка практичних завдань, які допоможуть тобі, дев'ятикласнику, не просто запам'ятати матеріал, а й навчитися застосовувати знання на практиці. Якщо ти хочеш впевнено почуватися на уроках, систематизувати свої знання та відточити навички, цей посібник – саме те, що тобі потрібно. Він стане чудовим інструментом для самоперевірки, виявлення прогалин та їх ефективного усунення, а ще – для формування міцної бази знань, яка стане у пригоді не лише в 9 класі, але й надалі.
Це думка команди Mirava, складена за описом від видавця — не рецензія й не переказ відгуків.
📊 Характеристики
Таблиця характеристик
| Розмір | 26 × 20 × 1 см |
|---|---|
| Вага | 170 г |
| Папір | Друкарський |
| Клас | 9 клас |
| Предмет | Українська література |
| Тип ілюстрацій | Без ілюстрацій |
⭐ Відгуки читачів
Оцінка читачів
У бурхливому морі шкільного навчання, де кожен предмет вимагає уваги й наполегливості, особливо цінними стають ті інструменти, що допомагають учневі не просто засвоїти матеріал, а й впевнено в ньому орієнтуватися. Збірник діагностичних робіт Ольги Куцінко для 9 класу "Українська література" саме таким інструментом і є. Це не просто набір завдань, а справжня майстерня для шліфування знань, яка дозволяє юному читачеві побачити себе збоку, оцінити прогалини і, що найважливіше, крок за кроком їх ліквідувати. Сила цього посібника – в його багатогранності та актуальності. Ольга Куцінко вдало охоплює широкий спектр тем, що вивчаються в 9 класі, пропонуючи завдання різного рівня складності. Тут і аналіз текстів, і знання про літературні напрями та роди, і характеристики персонажів, і розуміння авторської позиції. Це дозволяє учням перевірити не лише ерудицію, а й глибину розуміння прочитаного, вміння мислити критично та формулювати власні висновки. Така система роботи над матеріалом, коли самоперевірка стає не тягарем, а рушійною силою, надзвичайно ефективна. Цей збірник, без сумніву, сподобається як самим дев'ятикласникам, які прагнуть підготуватися до контрольних робіт та олімпіад, так і їхнім учителям, які шукають надійний інструмент для оцінювання знань учнів і стимулювання їхньої самостійної роботи. Його можна порівняти з репетитором, який завжди поруч, надаючи можливість працювати у власному темпі та отримувати миттєвий зворотний зв'язок. Однак, як і будь-який навчальний посібник, він не є панацеєю. Для досягнення максимального ефекту, учням варто пам'ятати, що діагностичні роботи – це лише один з етапів навчання. Важливо не просто виконувати завдання, а аналізувати свої помилки, шукати причини їх виникнення та звертатися до основного матеріалу для поглиблення знань. Лише такий комплексний підхід гарантуватиме стійкий результат.
❓ Поширені запитання
Ольга Куцінко — українська педагогиня, методистка та авторка навчально-методичних посібників, яка спеціалізується на викладанні української мови та літератури. повна біографія →
