82
Українська мова. 4 клас. Книжка для читання із завданнями для моніторингу читацької грамотності. Частина 2
Навчальний посібник для розвитку читацької грамотності учнів 4 класу та формування вмінь працювати з текстами.
Посібник «Українська мова. 4 клас. Книжка для читання із завданнями для моніторингу читацької грамотності. Частина 2» створила Інна Большакова. Видання містить завдання за зразком моніторингу та пропонує роботу з художніми й інформаційними текстами різних рівнів складності. Матеріал покликаний розширити коло читання учнівства й забезпечити системне формування вмінь працювати з різними типами текстів. Видання підійде для четвертокласників та їхніх учителів.
Навчальне видання авторки Інни Большакової вийшло у видавництві «Ранок» 2026 року.
📝 Опис книги: Українська мова. 4 клас. Книжка для читання із завданнями для моніторингу читацької грамотності. Частина 2
Як навчити дитину не просто читати, а розуміти світ?
Сучасна освіта вимагає нових підходів, і ми маємо рішення! Презентуємо комплект «Книжка для читання» для 4 класу, створений на базі підручника Інни Большакової та Ігора Хворостяного.
Посібник є складником навчально-методичного комплекту, розробленого на основі підручника «Українська мова та читання» для 4 класу (авторський колектив — Інна Большакова, Ігор Хворостяний).
Видання покликане розширити коло читання учнівства й забезпечити системне формування вмінь працювати з різними типами текстів у реальних навчальних ситуаціях.
Посібник містить завдання, укладені за зразком загальнодержавного моніторингу читацької грамотності, і пропонує роботу з художніми й інформаційними текстами різних рівнів складності.
📖 Розбір книжки
📖 Погляд Mirava
Чому ця книжка нам подобається
Бо ця книжка – справжній скарб для учнів четвертого класу, які прагнуть не просто читати, а розуміти прочитане! З нею діти навчяться ловити головну думку тексту, аналізувати його, знаходити приховані сенси та висловлювати власні міркування. Це не суха теорія, а цікаві тексти, що захоплюють, та завдання, які перетворюють навчання на захопливу гру. Така книжка допоможе вашому четвертокласнику впевнено почуватися на уроках української мови, розвинути критичне мислення та покращити навички моніторингу читацької грамотності. Це чудовий інструмент для батьків, які хочуть підтримати свою дитину у навчанні, та для вчителів, що шукають ефективні матеріали для роботи.
Це думка команди Mirava, складена за описом від видавця — не рецензія й не переказ відгуків.
📊 Характеристики
Таблиця характеристик
| Розмір | 21 × 17 см |
|---|---|
| Клас | 4 клас |
| Предмет | Українська мова |
| Предмет | Читання |
| Тип ілюстрацій | Кольорові |
⭐ Відгуки читачів
Оцінка читачів
Зустріч із другою частиною "Української мови. 4 клас" авторства Інни Большакової – це радше приємне продовження знайомства, аніж нова пригода. Книжка, що позиціонується як інструмент для моніторингу читацької грамотності, не обмежується сухими тестамі, а пропонує тексти, які дійсно мають шанси зацікавити юного читача. Сильною стороною цього видання є ретельно дібраний і різноманітний контент. Тут є і захопливі оповідання, і пізнавальні статті, і ліричні поезії, що дозволяє охопити широкий спектр тем і жанрів. Це не просто набір текстів для перевірки, а справжня маленька бібліотечка, яка стимулює осмислення прочитаного. Завдання, що супроводжують кожен твір, виписані чітко й логічно, спонукаючи до аналізу, порівняння, висловлення власної думки. Вони не дають готових відповідей, а вимагають справжньої роботи думки, що є неоціненним для формування навичок критичного мислення. Авторка вдало розуміє вікові особливості чотирикласників, тому тексти написані доступною, але при цьому багатою українською мовою. Це важливий нюанс, адже книга має не лише навчати, а й плекати любов до рідної мови. Можна порівняти це видання з добре продуманим посібником, який дбайливо веде дитину шляхом пізнання, але без нудного дидактизму. Чи для всіх ця книжка? Безумовно, для тих, хто прагне не просто прочитати, а й зрозуміти, хто готовий замислитися над прочитаним. Вчителі знайдуть тут цінний інструмент для оцінки рівня читацької грамотності учнів, а батьки – спосіб додатково попрацювати з дитиною над розумінням текстів. Однак, не можемо не згадати про певне застереження. Деякі завдання, хоч і спрямовані на поглиблене розуміння, можуть виявитися дещо складними для дітей, які ще тільки формують базові навички читання. Це вимагатиме від дорослих терпіння та готовності допомогти, але, зрештою, саме така спільна робота і дає найкращі результати. Загалом, це цінний освітній ресурс, який сприяє розвитку читацької культури юних українців.
❓ Поширені запитання
Інна Большакова – відома українська педагогиня, методистка та авторка навчальних посібників, яка зробила значний внесок у розвиток початкової освіти в Україні. повна біографія →
Є питання про товар?
Запитайте — менеджер передзвонить або напише, а відповідь з'явиться тут, на сторінці товару.
