82
Вступ до Історії України та громадянської освіти 5 клас. Робочий зошит
✍️ Оксана ДанилевськаРобочий зошит з курсу Історія України та громадянська освіта для п'ятикласників, що містить завдання для засвоєння матеріалу, перевірки досягнень та розвитку компетентностей.
«Вступ до Історії України та громадянської освіти 5 клас. Робочий зошит» Оксани Данилевської слугує практичним посібником для учнів п'ятого класу. У ньому подібрано спеціальні вправи, спрямовані на глибше засвоєння навчального матеріалу з історії та громадянської освіти. Зошит допомагає перевірити рівень знань, сформувати ключові компетентності та розвинути творчі здібності дітей. Видання стане у нагоді як для самостійної роботи учнів, так і для контролю їхніх досягнень.
Книга вийшла у видавництві «Генеза» 2022 року.
📝 Опис книги: Вступ до Історії України та громадянської освіти 5 клас. Робочий зошит
У робочому зошиті подано завдання, які сприятимуть засвоєнню навчального матеріалу та перевірці навчальних досягнень учнів з курсу , формуванню ключових компетентностей і наскрізних умінь, розвитку творчих здібностей.
📖 Розбір книжки
📖 Погляд Mirava
Чому ця книжка нам подобається
Бо це не просто книга, а справжній провідник у захопливий світ минулого нашої країни та фундамент для розуміння того, як стати свідомим громадянином. Цей зошит від Оксани Данилевської стане у пригоді кожному п'ятикласнику, який прагне не лише запам'ятати дати й імена, а й по-справжньому зрозуміти, чому Україна така, якою ми її знаємо. Тут на тебе чекають цікаві завдання, що перетворять навчання на захопливу пригоду, допоможуть побачити зв'язок подій, навчитися аналізувати інформацію та формувати власну думку. Це чудовий шанс для юних дослідників відкрити для себе багатство української історії та навчитися бути активними учасниками життя суспільства.
Це думка команди Mirava, складена за описом від видавця — не рецензія й не переказ відгуків.
⭐ Відгуки читачів
Оцінка читачів
Купила цей зошит дочці, дуже задоволена. Цікаві завдання, все чітко й зрозуміло, допомагає краще засвоїти матеріал.
Придбав зошит для сина, читав з ним. Все добре структуровано, завдання різноманітні, саме те для п’ятикласника, щоб історію вивчати з інтересом.
Зошит, в цілому, непоганий, але деякі переклади трохи дивні. Читав, і місцями відчувається, що текст потребує редагування, ціна трохи завищена.
Зустріч п'ятикласника з минулим України та основами громадянської свідомості – це завжди шлях, що потребує вірного супутника. Таким супутником, безперечно, прагне стати робочий зошит Оксани Данилевської "Вступ до Історії України та громадянської освіти. 5 клас". Цей посібник розроблено з розумінням вікових особливостей учня, відходячи від сухого викладу фактів на користь залучення до активної взаємодії з матеріалом. Сила зошита, перш за все, у його інтерактивності. Завдання побудовані таким чином, що учень не просто читає, а й мислить, аналізує, порівнює. Різноманітність форматів – від роботи з картою та візуальними джерелами до заповнення таблиць та створення власних міні-проєктів – тримає увагу дитини, роблячи процес навчання динамічним та захопливим. Особливо вдало реалізовано зв'язок між історичними подіями та їхнім значенням для сучасності, що є надзвичайно важливим для формування громадянської позиції. Це те, що відрізняє його від традиційних підручників, де історія часто постає як щось далеке та неактуальне. Цей зошит, без сумніву, сподобається учням, які мають пізнавальний інтерес, люблять працювати з різними типами завдань і потребують візуальної підтримки. Він стане чудовим доповненням до уроків історії та громадянської освіти, допомагаючи закріпити матеріал у цікавій формі. Його можна порівняти з путівником, який не просто показує шлях, а й пропонує пройтися ним, зупиняючись на найцікавіших місцях. Однак, варто зауважити, що ефективність зошита значною мірою залежатиме від педагогічного супроводу. Деякі завдання, хоч і пропонують простір для самостійного мислення, можуть потребувати додаткових пояснень та спрямування з боку вчителя чи батьків, особливо на етапі формування базових понять. Це не є недоліком самої праці, а радше нагадуванням про важливість комплексного підходу до навчання.
