75
За партою. Розв'язуємо рівняння. 3 клас. Зошит-помічник
✍️ Ірина АгарковаНавчально-наочний зошит для закріплення знань з математики третього класу.
«За партою. Розв'язуємо рівняння» — зошит-помічник авторки Ірини Агаркової, створений для учнів третього класу. Видання містить необхідний теоретичний і практичний матеріал з ключових програмних тем з математики. Мета ресурсу — допомогти дитині закріпити отримані знання та удосконалити набуті навички під час уроків або в позаурочний час. Зошит буде корисним для вчителів початкової школи, учнів та їхніх батьків.
Книга вийшла у видавництві «Ранок» 2017 року.
📝 Опис книги: За партою. Розв'язуємо рівняння. 3 клас. Зошит-помічник
Зошит-помічник (автор Агаркова І. П.) включає різноманітні завдання за програмними темами «Рівності і нерівності», «Буквені вирази», «Рівняння», «Розв’язання задач складанням рівнянь». Навчально-наочне видання містить необхідний теоретичний і практичний матеріал, який вивчають учні, зорієнтований на те, щоб допомогти дитині закріпити отримані знання з математики, а також удосконалити набуті навики. Зошит можна використовувати на уроках і в позаурочний час.
Для вчителів початкової школи, учнів та їхніх батьків.
📖 Розбір книжки
📖 Погляд Mirava
Чому ця книжка нам подобається
Та тому, що ця книга — справжній скарб для кожного третьокласника, хто хоче почуватися впевнено на уроках математики! Якщо ваша дитина прагне не просто запам’ятовувати правила, а й легко розв’язувати рівняння, відпрацьовувати навички та закріплювати шкільний матеріал, то цей зошит стане її незамінним помічником. Ірина Агаркова створила практичний інструмент, де кожна вправа — крок до розуміння, а кожне розв’язане рівняння — маленька перемога. Він ідеально підійде як для тих, хто потребує додаткової практики, так і для тих, хто хоче випереджати програму та глибше занурюватися у світ математики. Це не нудне повторення, а цікавий шлях до впевненості у власних силах.
Це думка команди Mirava, складена за описом від видавця — не рецензія й не переказ відгуків.
⭐ Відгуки читачів
Оцінка читачів
Ірина Агаркова у своєму "За партою. Розв'язуємо рівняння. 3 клас" пропонує не просто збірку вправ, а справжній майданчик для осмислення математичних концепцій. Цей зошит-помічник для третьокласників – це не той рядовий посібник, що штурмує голову формулами, а радше супутник, який веде маленького учня стежками логіки та чисел. Основна його сила – у продуманій структурі та поступовому заглибленні в тему розв'язування рівнянь. Завдання не з'являються раптово, а випливають із добре підібраних прикладів, що нагадують про реальні життєві ситуації. Така подача робить абстрактні поняття більш зрозумілими та близькими для дитини. Автор вміло балансує між тренувальними вправами, що відточують навички, та завданнями, які спонукають до міркувань. Це особливо цінно, адже справжнє розуміння математики приходить не через запам'ятовування, а через самостійне відкриття. Цей зошит, безперечно, припаде до душі учням, які прагнуть не просто отримати правильну відповідь, а й зрозуміти "чому" стоїть за кожним кроком. Він стане чудовим інструментом для батьків, що бажають допомогти своїм дітям у засвоєнні шкільної програми, надаючи їм якісні матеріали для додаткових занять. Порівняти його можна з досвідченим наставником, який терпляче пояснює складні речі, але водночас дає простір для самостійного пошуку. Єдине, що може викликати певне застереження, – це потенційна потреба в додатковому супроводі вчителя або батьків для найменш впевнених у своїх силах учнів. Хоча завдання і подані логічно, деякі з них, що вимагають глибшого аналізу, можуть потребувати невеличкої вербальної підтримки, щоб уникнути фрустрації. Однак, це скоріше зауваження про природу самого навчального процесу, аніж недолік конкретного посібника. "За партою. Розв'язуємо рівняння" – це якісний продукт, що сприяє формуванню міцних математичних навичок та любові до предмета.
❓ Поширені запитання
Ірина Агаркова – українська педагогиня та авторка навчально-методичних посібників, що спеціалізується на розробці матеріалів для дошкільної та початкової освіти. повна біографія →
