75
Збірник завдань для діагностувальних перевірок з української мови та читання. 3 клас
✍️ Катерина ПономарьоваДіагностувальні перевірки з української мови та читання для третьокласників.
«Збірник завдань для діагностувальних перевірок з української мови та читання» Катерини Пономарьової — це практичний посібник, створений відповідно до чинних Типових освітніх програм та наказу МОН. Книга містить два варіанти завдань для перевірки аудіювання, читання вголос, розуміння текстів та знань з мови, а також місця для диктантів і списування. Особливістю є можливість прослухати тексти за QR-кодами, що спрощує процес перевірки навичок учнів. Посібник ідеально підійде вчителям початкових класів для оцінювання результатів навчання та батькам, які хочуть проконтролювати успішність дітей.
Книга вийшла у видавництві «Оріон» 2021 року.
📝 Опис книги: Збірник завдань для діагностувальних перевірок з української мови та читання. 3 клас
Посібник призначено для діагностувальних перевірок результатів навчання учнів з української мови та читання в 3 класі. Види, зміст і форма запропонованих перевірних робіт відповідають чинним Типовим освітнім програмам та «Методичним рекомендаціям щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти», затвердженим наказом МОН України від 13 липня 2021 р. No 813.
Посібник складається з двох частин: перевірних робіт для учнів і додатків для вчителя/вчительки.
У першій частині вміщено завдання для перевірки аудіювання, діалогічного й монологічного мовлення, читання вголос, розуміння прочитаних текстів, умінь працювати з медіатекстами, застосування знань з мови (у двох варіантах), тексти для списування, місце для на писання диктантів. Прослуховування аудіозапису текстів для аудіювання можна здійснити за QR-кодами.
У додатках подано інформацію для вчителя/вчительки щодо проведення діагностувальних перевірок, а також тексти для аудіювання, усних переказів і диктантів.
📖 Розбір книжки
📖 Погляд Mirava
Чому ця книжка нам подобається
Бо це справжня скарбничка для третьокласника, яка допоможе йому впевнено освоїти українську мову та навчитися чудово читати. Коли дитина вже має певні знання, але хоче перевірити себе, закріпити вивчене або ж знайти прогалини, цей посібник стане в пригоді. Він ідеально підійде для батьків, які прагнуть допомогти своїм дітям стати успішнішими в навчанні, а також для вчителів, що шукають ефективні інструменти для діагностики знань учнів. Кожне завдання розроблене так, щоб не тільки перевірити, а й стимулювати розвиток мовленнєвих навичок, розуміння прочитаного та знання правил. Це книга, яка робить процес навчання цікавим та результативним.
Це думка команди Mirava, складена за описом від видавця — не рецензія й не переказ відгуків.
📊 Характеристики
Таблиця характеристик
| Розмір | 24 × 16 см |
|---|---|
| Тип ілюстрацій | Кольорові |
⭐ Відгуки читачів
Оцінка читачів
Купив для сина, чудова збірка завдань, все зрозуміло.
Придбала цей посібник і дуже задоволена! Читала разом з донькою, все чітко і доступно викладено.
Відмінний збірник! Купила для підготовки до контрольних, завдання охоплюють весь матеріал.
Добре, що є саме діагностичні перевірки. Купив, щоб зрозуміти, що потрібно підтягнути дитині.
Загалом сподобався, але трохи замало завдань на перевірку правопису. Купив, і син вже почав працювати.
Здається, Катерина Пономарьова запропонувала черговий практичний інструмент для вчителів та батьків, що працюють із трикласниками. "Збірник завдань для діагностувальних перевірок з української мови та читання" – це не стільки художній твір, скільки методичний посібник, що заслуговує на увагу своєю цілеспрямованістю. Сильна сторона збірника, на мою думку, полягає в чіткому структуруванні матеріалу. Авторка пропонує завдання, які охоплюють як мовні аспекти (граматику, лексику, орфографію), так і навички роботи з текстом (розуміння прочитаного, аналіз). Це дозволяє отримати доволі повну картину знань учня, не заглиблюючись у вузькі теми. Завдання здаються доречними для віку, не надто складними, але й не тривіальними. Вони сприяють розвитку не лише репродуктивних, а й частково репродуктивних умінь, що є важливим для формування справжнього розуміння мови. Цей збірник, безперечно, стане у пригоді вчителям початкових класів, які шукають надійний інструмент для оцінювання прогресу своїх учнів. Він також буде корисним батькам, які прагнуть підтримати дитину у засвоєнні шкільної програми та виявити можливі прогалини. За своєю функціональністю його можна порівняти з аналогічними діагностичними тестами, які використовуються для моніторингу навчальних досягнень, але з акцентом на українську мову. З іншого боку, було б бажано, якби авторка додала більше завдань, що стимулюють творче мислення та креативність учнів, а не лише зосереджувалися на перевірці засвоєних правил. Хоча це й діагностичний збірник, невеличка порція завдань на кшталт "склади речення за малюнком" чи "допиши продовження історії" могла б зробити процес перевірки більш цікавим і менш формальним. Загалом, це корисний і добре продуманий посібник, який виконує своє головне завдання – допомагає діагностувати рівень знань з української мови та читання у трикласників.
❓ Поширені запитання
Катерина Пономарьова – відома українська педагогиня, методистка та авторка навчальної літератури, яка зробила значний внесок у розвиток початкової освіти в Україні. повна біографія →
