85
An A-Z of ELT (Methodology): A dictionary of terms and concepts used in English Language Teaching
✍️ Скотт ТорнберіЧи зможете ви з першої спроби пояснити колезі різницю між PPP та TBL, не зазираючи в конспекти?
Настільна книга для кожного, хто серйозно ставиться до викладання англійської. Скотт Торнбері зібрав і розібрував ключові методичні терміни від А до Я, прибравши зайву академічну нудьгу. Замість довгих трактатів ви знайдете тут чіткі визначення, живі приклади з практики та розуміння того, чому певний підхід працює або провалюється на занятті. Це швидка допомога для підготовки до міжнародних іспитів CELTA чи DELTA та надійний орієнтир у світі сучасної лінгводидактики.
Ця праця давно стала золотим стандартом професійної літератури для викладачів англійської у всьому світі, витіснивши нудні академічні підручники своєю лаконічністю.
Практичний словник методичних термінів та концепцій для викладачів англійської мови від експерта Скотта Торнбері.
📝 Опис книги: An A-Z of ELT (Methodology): A dictionary of terms and concepts used in English Language Teaching
Чи зможете ви з першої спроби пояснити колезі різницю між PPP та TBL, не зазираючи в конспекти?
Настільна книга для кожного, хто серйозно ставиться до викладання англійської. Скотт Торнбері зібрав і розібрував ключові методичні терміни від А до Я, прибравши зайву академічну нудьгу. Замість довгих трактатів ви знайдете тут чіткі визначення, живі приклади з практики та розуміння того, чому певний підхід працює або провалюється на занятті. Це швидка допомога для підготовки до міжнародних іспитів CELTA чи DELTA та надійний орієнтир у світі сучасної лінгводидактики.
Ця праця давно стала золотим стандартом професійної літератури для викладачів англійської у всьому світі, витіснивши нудні академічні підручники своєю лаконічністю.
Ця книга створена для кількох категорій фахівців. По-перше, початківці викладачі знайдуть у ній рятівний круг під час підготовки до перших уроків та міжнародних сертифікацій на кшталт CELTA. По-друге, досвідчені педагоги зможуть освіжити знання, систематизувати власний досвід та знайти нові інструменти для роботи з групами. По-третє, методисти та керівники мовних шкіл оцінять видання як зручний довідник для проведення внутрішніх тренінгів і дискусій з колегами.
Про що ця книга: Методика ELT · Практична педагогіка · Формати уроків · Професійний розвиток
Сподобається читачам: Джеремі Гармер, Пенні Ур, Джим Скривенец
💎 Експертна рецензія
📖 Чому варто обрати
Чому варто прочитати цю книгу
Чому варто читати «An A-Z of ELT (Methodology): A dictionary of terms and concepts used in English Language Teaching»? Ця книга – справжня скарбниця для кожного, хто викладає англійську або тільки мріє про це. Скотт Торнбері, визнаний фахівець у своїй галузі, зібрав у зручному форматі словника найважливіші терміни та концепції, які виникають у процесі навчання. Якщо ви відчуваєте, що іноді губитеся в методичних тонкощах, хочете поглибити свої знання або просто шукаєте чітких пояснень складних понять, ця книга стане вашим надійним провідником. Вона ідеально підійде як для досвідчених викладачів, які прагнуть освіжити знання чи знайти нові підходи, так і для початківців, яким потрібно закласти міцний фундамент розуміння методики викладання англійської мови.
⭐ Відгуки читачів
Оцінка читачів
Перед нами не просто словник, а справжній навігатор у заплутаному світі викладання англійської мови, створений пером майстра — Скотта Торнбері. "An A-Z of ELT (Methodology)" — це невичерпне джерело знань, яке ґрунтовно систематизує термінологію, що часто видається туманною навіть досвідченим педагогам. Торнбері, як завжди, демонструє надзвичайну здатність розкласти складні концепції на прості, зрозумілі частини, роблячи їх доступними для широкого кола читачів. Сильна сторона видання — його практична спрямованість. Кожна стаття, від "Acquisition" до "Zone of Proximal Development", подана не як суха дефініція, а як живе пояснення, що супроводжується прикладами та рекомендаціями щодо застосування в класі. Це робить книгу надзвичайно корисною для тих, хто прагне не просто запам'ятати терміни, а й глибоко зрозуміти їхнє значення та інтегрувати в свою викладацьку практику. Особливо цінними є розділи, присвячені різним підходам і методикам, де автор делікатно, але влучно висвітлює їхні переваги та недоліки. Це видання стане неоціненним помічником для викладачів англійської мови на всіх етапах професійного розвитку: від початківців, які тільки-но вступають у професію, до досвідчених методистів, які шукають нових ідей та переосмислення вже відомого. Його можна порівняти з багатогранним інструментом, що здатний відкрити нові горизонти в педагогічній майстерності. Єдине, що можна зауважити, — це певна насиченість матеріалу, що іноді вимагає від читача неабиякої концентрації. Однак, це радше свідчення глибини та ґрунтовності дослідження, аніж недолік. "An A-Z of ELT (Methodology)" — це книга, до якої хочеться повертатися знову і знову, знаходячи в ній щоразу щось нове та корисне.
❓ Поширені запитання
📖 Кому варто прочитати
Ця книга створена для кількох категорій фахівців. По-перше, початківці викладачі знайдуть у ній рятівний круг під час підготовки до перших уроків та міжнародних сертифікацій на кшталт CELTA. По-друге, досвідчені педагоги зможуть освіжити знання, систематизувати власний досвід та знайти нові інструменти для роботи з групами. По-третє, методисти та керівники мовних шкіл оцінять видання як зручний довідник для проведення внутрішніх тренінгів і дискусій з колегами.
🎯 Ключові теми та символіка
Інструменти сучасного уроку
Детальний розбір таких понять як scaffolding, eliciting та feedback. Книга пояснює, як правильно керувати динамікою в класі.
Еволюція підходів до навчання
Порівняння традиційних методик із комунікативним підходом. Автор аналізує, чому деякі старі методи досі живучі, а інші варто забути.
Підготовка до сертифікацій
Систематизація термінології, яку вимагають іспити CELTA, DELTA та інші міжнародні кваліфікації. Це економить години пошуків у мережі.
📜 Історичний контекст
📚 Глосарій
- Scaffolding
- Тимчасова підтримка, яку викладач надає учню під час виконання завдання, поступово зменшуючи її в міру зростання самостійності.
- Eliciting
- Техніка витягування знань, лексики чи граматичних правил з учнів за допомогою наводящих запитань, замість прямого пояснення.
- Task-Based Learning
- Підхід, де основою заняття є виконання практичного завдання, а мовний матеріал опрацьовується вже навколо нього.
- CCQ (Concept Checking Questions)
- Короткі запитання, які ставлять учням для перевірки того, чи дійсно вони зрозуміли значення нового слова чи правила.
📔 Запитання для роздумів
- Який із знайомих методів викладання я використовую за інерцією, хоча він уже не дає результатів?
- Як часто я застосовую техніку CCQ на своїх уроках і чи завжди пересвідчуюся в розумінні матеріалу?
- Який із термінів у книзі став для мене найбільшим відкриттям і чому?
- Як я можу змінити свій підхід до надання зворотного зв'язку учням уже наступного тижня?
- Які прогалини в моїй методичній підготовці ця книга допомогла мені закрити?
Скотт Торнбері — помітна фігура у світі викладання англійської мови як іноземної (ELT). Його кар'єра охоплює десятиліття, протягом яких він працював викладачем, методистом, тренером викладачів та автором численних публікацій. повна біографія →
