![Логопедичне лото. Асоціації у 4-х частинах. Комплект 4. Звуки [л]-[л], [л]-[л’], [л’]-[л’], [р]-[р], [р]-[р’], [р’]-[р’], [р]-[л] — Валентина Рожнів, обкладинка](/img/lohopedychne-loto-asotsiatsii-u-4-kh-chastynakh-komplekt-4-zvuky-l-l-l-l-l-l-r-r-r-r-r-r-r-scene.webp)
![Логопедичне лото. Асоціації у 4-х частинах. Комплект 4. Звуки [л]-[л], [л]-[л’], [л’]-[л’], [р]-[р], [р]-[р’], [р’]-[р’], [р]-[л] — Валентина Рожнів, обкладинка](/img/w120/lohopedychne-loto-asotsiatsii-u-4-kh-chastynakh-komplekt-4-zvuky-l-l-l-l-l-l-r-r-r-r-r-r-r-scene.webp)
![Логопедичне лото. Асоціації у 4-х частинах. Комплект 4. Звуки [л]-[л], [л]-[л’], [л’]-[л’], [р]-[р], [р]-[р’], [р’]-[р’], [р]-[л] — Валентина Рожнів, фото 2](/img/w120/lohopedychne-loto-asotsiatsii-u-4-kh-chastynakh-komplekt-4-zvuky-l-l-l-l-l-l-r-r-r-r-r-r-r-hand-fastgen-v1.webp)
![Логопедичне лото. Асоціації у 4-х частинах. Комплект 4. Звуки [л]-[л], [л]-[л’], [л’]-[л’], [р]-[р], [р]-[р’], [р’]-[р’], [р]-[л] — Валентина Рожнів, фото 3](/img/w120/lohopedychne-loto-asotsiatsii-u-4-kh-chastynakh-komplekt-4-zvuky-l-l-l-l-l-l-r-r-r-r-r-r-r.webp)
![Логопедичне лото. Асоціації у 4-х частинах. Комплект 4. Звуки [л]-[л], [л]-[л’], [л’]-[л’], [р]-[р], [р]-[р’], [р’]-[р’], [р]-[л] — Валентина Рожнів, фото 4](/img/w120/lohopedychne-loto-asotsiatsii-u-4-kh-chastynakh-komplekt-4-zvuky-l-l-l-l-l-l-r-r-r-r-r-r-r-bt-1.webp)
![Логопедичне лото. Асоціації у 4-х частинах. Комплект 4. Звуки [л]-[л], [л]-[л’], [л’]-[л’], [р]-[р], [р]-[р’], [р’]-[р’], [р]-[л] — Валентина Рожнів, фото 5](/img/w120/lohopedychne-loto-asotsiatsii-u-4-kh-chastynakh-komplekt-4-zvuky-l-l-l-l-l-l-r-r-r-r-r-r-r-bt-2.webp)
![Логопедичне лото. Асоціації у 4-х частинах. Комплект 4. Звуки [л]-[л], [л]-[л’], [л’]-[л’], [р]-[р], [р]-[р’], [р’]-[р’], [р]-[л] — Валентина Рожнів, фото 6](/img/w120/lohopedychne-loto-asotsiatsii-u-4-kh-chastynakh-komplekt-4-zvuky-l-l-l-l-l-l-r-r-r-r-r-r-r-bt-3.webp)
82
Логопедичне лото. Асоціації у 4-х частинах. Комплект 4. Звуки [л]-[л], [л]-[л’], [л’]-[л’], [р]-[р], [р]-[р’], [р’]-[р’], [р]-[л]
Логопедичне лото для виправлення вимови звуків [л] та [р] у дітей 6-8 років.
«Логопедичне лото. Асоціації у 4-х частинах. Комплект 4» Валентини Рожнівої — це навчальний посібник для корекції звуковимови. Книга містить ігри та завдання, спрямовані на усунення дефектів вимови звуків [л] та [р]. Матеріали сприяють збагаченню словникового запасу та розвитку зв’язного мовлення дітей. Посібник підійде логопедам, педагогам та батькам для роботи з дітьми шкільного віку.
Книга вийшла у видавництві «Богдан».
📝 Опис книги: Логопедичне лото. Асоціації у 4-х частинах. Комплект 4. Звуки [л]-[л], [л]-[л’], [л’]-[л’], [р]-[р], [р]-[р’], [р’]-[р’], [р]-[л]
Ігри та мовні завдання, розроблені логопедом, допоможуть виявити й виправити у дітей недоліки вимови окремих звуків, збагатити словниковий запас, розвинути зв’язне мовлення. У процесі гри розвиваються сприймання, пам’ять, увага, мислення, навички узагальнення і класифікації, спілкування.
Логопедичне лото «Асоціації» знадобиться логопедам, психологам, педагогам і дбайливим батькам у роботі з дітьми.
📖 Розбір книжки
📖 Погляд Mirava
Чому ця книжка нам подобається
Тому що це не просто книга, а справжній ключ до чистої та правильної вимови звуків [л] і [р] для вашої дитини! Якщо ви помічаєте, що малюк плутає ці звуки, нечітко їх вимовляє, або має труднощі з їх автоматизацією, цей посібник стане вашим незамінним помічником. Авторка Валентина Рожнів розробила захопливий формат лото з асоціаціями, який перетворює нудне тренування на веселу гру. Ваш маленький дослідник отримає можливість відпрацювати правильну вимову м'яких та твердих [л] і [р] у найрізноманітніших словах, розвиваючи при цьому мовне чуття та увагу. Цей комплект ідеально підійде для батьків, логопедів, вихователів та всіх, хто працює з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку, прагнучи зробити процес корекції вимови радісним та ефективним.
Це думка команди Mirava, складена за описом від видавця — не рецензія й не переказ відгуків.
📊 Характеристики
Таблиця характеристик
| Розмір | 29 × 20,5 см |
|---|---|
| Вага | 300 г |
| Для кого | Для дітей |
| Кількість гравців | 2 |
| Кількість гравців | До 4 |
| Час гри | До 15 хв |
⭐ Відгуки читачів
Оцінка читачів
У світі дидактичних матеріалів, де кожен новий інструмент прагне стати надійним помічником у складній, але такій важливій роботі, «Логопедичне лото. Асоціації у 4-х частинах. Комплект 4. Звуки [л]-[л], [л]-[л], [л]-[л], [р]-[р], [р]-[р], [р]-[р], [р]-[л]» Валентини Рожнів постає як справжній скарб. Це не просто гра, а продуманий і системний підхід до однієї з найпоширеніших проблем у розвитку мовлення – автоматизації звуків [л] та [р]. Сила цього посібника криється в його грі. Лото, як знайомий усім формат, тут набуває нового, корекційного змісту. Гра в асоціації, закладена в основу, робить процес навчання невимушеним і захопливим, перетворюючи монотонну відпрацювання на радісну пригоду. Автор майстерно підібрала пари слів, які не лише містять потрібні звуки, але й утворюють логічні, часто несподівані зв'язки. Це стимулює дитячу фантазію, розвиває мислення і, що найголовніше, допомагає закріпити правильну вимову в контексті. Окремо варто відзначити деталізацію роботи зі звуками. Розділення на тверді та м'які варіанти, а також тонке опрацювання взаємодії між [л] та [р] – це свідчення глибокого розуміння специфіки артикуляційної бази. Комплект охоплює найскладніші комбінації, що робить його універсальним інструментом для логопедів, вихователів та батьків, які працюють з дітьми, що мають труднощі у засвоєнні цих звуків. Кому сподобається цей посібник? Безумовно, його оцінять фахівці, які шукають ефективні та оригінальні методики. Батьки, які прагнуть допомогти своїм дітям подолати мовленнєві бар'єри, знайдуть у «Логопедичному лото» незамінного помічника. Це також чудовий варіант для дошкільних закладів та центрів розвитку дитини, де такі ігри стануть не лише частиною навчального процесу, а й елементом спілкування та соціалізації. З чим можна порівняти цей посібник? Він вигідно вирізняється на тлі багатьох інших корекційних ігор своєю цілісністю та науковою обґрунтованістю, поєднаною з ігровою формою. Це не просто набір карток, а продумана система, яка враховує психологічні особливості сприйняття інформації дитиною. Якщо шукати хоч якесь застереження, то, можливо, варто наголосити, що ефективність цього лото, як і будь-якого іншого дидактичного матеріалу, значною мірою залежить від кваліфікації того, хто проводить заняття. Самостійна робота з посібником, без розуміння механізмів постановки звуків та принципів корекції, може бути менш результативною. Однак, навіть у такому випадку, гра залишається корисною для розвитку загальних мовленнєвих навичок. «Логопедичне лото» Валентини Рожнів – це яскравий приклад того, як серйозна педагогічна робота може бути втілена у формі, що приносить радість і користь.
❓ Поширені запитання
Валентина Рожнів – відома українська авторка, чия творчість присвячена розвитку мовлення та підготовці дітей до школи. Її книги є незамінними помічниками для батьків, вихователів та вчителів, які прагнуть допомогти малюкам опанувати рідну… повна біографія →
![Логопедичне лото. Асоціації у 4-частинах. Комплект 2. Звуки [ж]-[ж], [ж]-[ш], [ш]-[ш], [ч]-[ч], [ч]-[шч]](/img/lohopedychne-loto-asotsiatsii-u-4-chastynakh-komplekt-2-zvuky-zh-zh-zh-sh-sh-sh-ch-ch-ch-s.webp)
![Логопедичне лото. Асоціації. У 4-х частинах. Комплект 1. Звуки [з]-[з], [с]-[с], [з]-[с], [ц]-[ц], [с]-[ц]](/img/lohopedychne-loto-asotsiatsii-u-4-kh-chastynakh-komplekt-1-zvuky-z-z-s-s-z-s-ts-ts-s-ts.webp)
![Логопедичне лото. Асоціації у 4 ч-х частинах. Комплект 3. Звуки [с]-[ш], [з]-[ж], [ц]-[ч], [ч]-[ч]](/img/lohopedychne-loto-asotsiatsii-u-4-ch-kh-chastynakh-komplekt-3-zvuky-s-sh-z-zh-ts-ch-ch-ch.webp)
Є питання про товар?
Запитайте — менеджер передзвонить або напише, а відповідь з'явиться тут, на сторінці товару.
