75
Українська мова. Усі діагностувальні роботи. 9 клас
✍️ Марина КоноваловаДіагностувальні роботи з української мови для 9 класу, різнорівневі завдання для бліцоцінювання та підсумкового контролю за програмами НУШ.
Посібник «Українська мова. Усі діагностувальні роботи. 9 клас» Марини Коновалової містить систему різнорівневих завдань для оцінювання досягнень учнів. Матеріали укладено відповідно до Державного стандарту та чинних модельних навчальних програм. Комплекс охоплює бліцоцінювання, поточні й підсумкові роботи на окремих аркушах із місцем для самооцінювання та коментаря вчителя. Видання розроблено для вчителів української мови та учнів 9-х класів Нової української школи.
Посібник авторства Марини Коновалової випущений видавництвом «Основа» у 2026 році.
📝 Опис книги: Українська мова. Усі діагностувальні роботи. 9 клас
Посібник містить систему різнорівневих завдань для оцінювання навчальних досягнень учнів 9-го класу з усіх тем курсу української мови відповідно до Державного стандарту базової загальної середньої освіти та основних модельних навчальних програм: «Українська мова. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Голуб Н. Б., Горошкіна О. М.) та «Українська мова. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О. В., Заболотний В. В., Лавринчук В. П., Плівачук К. В., Попова Т. Д.), рекомендованих Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795), та рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання (наказ Міністерства освіти і науки України від 2.08.2024 № 1093).
Завдання дібрано для бліцоцінювання, поточних, комбінованих, підсумкових діагностувальних робіт та оцінювання різних видів мовленнєвої діяльності.
Роботи розміщено на окремих аркушах зручного формату (за варіантами), наприкінці яких відведено місце для самооцінювання та коментаря вчителя щодо оцінювання за рівнями навчальних досягнень і групами результатів навчання.
Відповіді до завдань подано в додатку (за QR-кодом).
Для вчителів української мови, учнів 9-х класів Нової української школи.
📖 Розбір книжки
📖 Погляд Mirava
Чому ця книжка нам подобається
Бо ця книга – справжній помічник для дев'ятикласника, який прагне впевнено почуватися на уроках української мови та успішно писати контрольні роботи. Марина Коновалова зібрала тут практичні завдання, що охоплюють усі ключові теми, які вивчаються в 9 класі. Це не просто збірник тестів, а можливість відпрацювати знання, виявити прогалини та цілеспрямовано їх заповнити. Книга підійде тим учням, хто хоче систематизувати свої знання, готується до важливих перевірок знань, або просто бажає поглибити розуміння української мови. Вона стане надійною опорою для досягнення успіху.
Це думка команди Mirava, складена за описом від видавця — не рецензія й не переказ відгуків.
📊 Характеристики
Таблиця характеристик
| Розмір | 26 × 20 × 1 см |
|---|---|
| Вага | 170 г |
| Папір | Друкарський |
| Клас | 9 клас |
| Предмет | Українська мова |
| Тип ілюстрацій | Без ілюстрацій |
⭐ Відгуки читачів
Оцінка читачів
Збірник діагностичних робіт Марини Коновалової з української мови для дев'ятикласників — це, без сумніву, корисний інструмент для тих, хто прагне системно підійти до опанування шкільної програми. Авторка пропонує низку завдань, що охоплюють ключові розділи курсу, дозволяючи учням не лише перевірити свої знання, а й виявити прогалини, над якими варто попрацювати. Коновалова добре розуміє потреби сучасної школи та тих викликів, з якими стикаються учні під час підготовки до контрольних і тематичних робіт. Завдання сформульовані чітко, відповідають чинним вимогам і дають змогу відпрацювати як граматичні, так і стилістичні аспекти мови. Відчувається, що авторка має неабиякий досвід роботи з дітьми, адже запропоновані тести не викликають відчуття перевантаженості, а навпаки, стимулюють до активної роботи. Цей збірник, безперечно, сподобається тим учням, які цінують структурованість і прагнуть мати під рукою надійний помічник у підготовці. Він буде корисним і для вчителів, які шукають додаткові дидактичні матеріали для роботи в класі чи для домашніх завдань. За своїм призначенням, цей посібник можна порівняти з якісними тренажерами, які допомагають спортсмену вдосконалювати свої навички. Однак, варто зауважити, що для досягнення максимального ефекту від роботи зі збірником, учням все ж таки знадобиться належний супровід. Діагностичні роботи, як відомо, показують результат, але не завжди пояснюють причину помилки. Тому, хоч посібник і є самодостатнім у плані завдань, активне обговорення складних моментів з педагогом або самостійний пошук пояснень у підручниках будуть необхідними для справжнього поглиблення знань.
