85
What Really Works in Inclusive Education. Using Evidence-Based Teaching Strategies. 4th Edition
✍️ Девід МітчеллЕфективні стратегії інклюзивної освіти для різноманітних учнів на основі наукових досліджень та нейронауки.
«What Really Works in Inclusive Education» Девіда Мітчелла пропонує понад 32 перевірені методи навчання, що охоплюють поведінкові, соціальні та когнітивні аспекти розвитку дитини. Книга розглядає індивідуальні потреби учнів з інвалідністю, представників меншин та тих, хто живе у бідності, через призму еволюційної психології та сучасних освітніх технологій. Цей ресурс стане незамінним помічником для вчителів, адміністрації шкіл та студентів педагогічних закладів, які прагнуть створити доступне середовище.
Книга вийшла у видавництві «Routledge» 2026 року.
📝 Опис книги: What Really Works in Inclusive Education. Using Evidence-Based Teaching Strategies. 4th Edition
This fully revised and updated fourth edition of the bestselling What Really Works in Inclusive Education focuses on more than 32 specific, evidence-based teaching strategies for addressing the needs of diverse learners. A significant revision with nine new chapters, this edition takes a whole-child approach to inclusive education. It is a book for all educators of all learners.
The strategies are based on high-quality research drawn from a range of countries and have a strong theoretical rationale, including inclusive education, neuroscience, ecology and a model of learning and teaching. The expert authors also consider behavioural challenges facing learners and how they can be interpreted in an evolutionary context. Key features include:
Teaching strategies grouped into four approaches to learning: behavioural, social, cognitive and mixed;
New chapters on diversities among learners, comprehensive mathematics programmes, music, exercise, dance, the natural environment and the future of education;
Expansion of topics including artificial intelligence, diet and exercise, and multi-tiered systems of support; and
An extended scope to include those with disabilities, and those from low socio-economic backgrounds, ethnic minorities and LGBTQ+ learners.
To assist readers, it includes examples of strategies being used in schools, recommended videos, suggested discussion topics and learning activities.
This essential text is ideal for classroom teachers, school leaders, teacher educators, educational psychologists, special needs coordinators, educational researchers and students in initial teacher education seeking practical, evidence-based resources for inclusive teaching.
📖 Розбір книжки
📖 Погляд Mirava
Чому ця книжка нам подобається
Бо це справжня скарбниця практичних знань для кожного, хто прагне зробити навчання в інклюзивному класі ефективним і доступним. Девід Мітчелл, спираючись на найновіші наукові дослідження, пропонує готові, перевірені стратегії, які допоможуть вам створити середовище, де кожен учень, незалежно від його потреб, почуватиметься комфортно та зможе розкрити свій потенціал. Ця книга – незамінний помічник для вчителів, методистів, керівників шкіл, а також для батьків, які цікавляться сучасними підходами до освіти. Вона дасть вам чітке розуміння, як впроваджувати інклюзивні практики з опорою на докази, а не на здогадки, і допоможе подолати виклики, що постають у сучасній шкільній системі.
Це думка команди Mirava, складена за описом від видавця — не рецензія й не переказ відгуків.
⭐ Відгуки читачів
Оцінка читачів
У світі, де інклюзія з абстрактної ідеї перетворюється на нагальну потребу, книга Девіда Мітчелла "Що насправді працює в інклюзивній освіті. Використання доказових педагогічних стратегій" (4-те видання) постає як маяк, що освітлює шлях для тих, хто прагне створити справді доступну школу. Автор, глибоко занурений у проблематику, пропонує не просто теоретичні роздуми, а чіткий, практично вивірений інструментарій для педагогів. Сила цього видання – у його відданості принципам доказовості. Мітчелл не боїться розбирати, що саме, за результатами численних досліджень, приносить плід у створенні інклюзивного освітнього простору. Він надає конкретні, дієві стратегії, які можна втілити в життя вже завтра, у будь-якому класі. Від адаптації навчальних матеріалів до налагодження ефективної комунікації та співпраці з усіма учасниками освітнього процесу – кожне слово просякнуте розумінням реалій учительської роботи. Ця книга стане справжнім скарбом для вчителів, які не просто хочуть, а й готові діяти для забезпечення рівних можливостей усім учням, незалежно від їхніх індивідуальних потреб. Вона сподобається тим, хто втомився від декларацій і прагне отримати чіткі відповіді на запитання "як?". Її можна порівняти з надійним компасом для мандрівника, що прокладає курс у складному, але надзвичайно важливому морі інклюзивної освіти. Однак, хоча книга й насичена практичними порадами, варто пам'ятати, що жодна методика не є універсальною панацеєю. Успіх інклюзії значною мірою залежить від контексту, від специфіки конкретного навчального закладу, його культури та наявних ресурсів. Книга Мітчелла дає міцний фундамент, але його подальше розбудова потребуватиме від педагога гнучкості, креативності та здатності адаптувати запропоновані інструменти до своїх унікальних умов. Це не недолік твору, а радше важливе застереження для тих, хто прагне до глибокого розуміння теми.
❓ Поширені запитання
Девід Мітчелл — британський письменник, який здобув світове визнання завдяки своєму унікальному стилю та здатності поєднувати різні жанри й наративні техніки. повна біографія →
